OFICINA BRINCAR É PRECISO

"As coisas de que a criança gosta permanecem no reino do coração até a velhice. A mais bela coisa da vida é nossa alma permanecer esvoaçante nos lugares onde outrora brincávamos."

(Kallil Gibran)

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PROPOSTA:

Na Terapia Comunitária Integrativa (TCI), a cura passa pelo resgate das raízes e dos valores culturais que despertam no homem o valor e o sentido de pertença, assim, oferecemos nesta oficina espaços de partilha que permite a valorização dos recursos pessoais e das raízes culturais do brincante. A primeira infância é o período mais importante e mais sensível onde formamos valores e comportamento que permaneceram ao longo de nossas vidas.

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Brincar é uma fonte inesgotável de alegria, uma atividade fundamental para o desenvolvimento do ser humano, essencial para a saúde física e mental.

Ao localizar na infância; nosso baú de tesouros, iniciamos um dialogo interno e promovemos questionamentos sobre a importância do brincar em nossas vidas, permitindo-nos viver conscientemente o nosso presente e estabelecer metas para o futuro.

O saber fundamentado no prazer, na compreensão, no conhecimento e na descoberta favorece as suas relações.

JUSTIFICATIVA:

A oficina desperta que nossos modos de vida gritam por transformação e que já não podemos tampar nossos ouvidos ao clamor do brincante que existe e resiste em todos nós. O brincante daquele que não pôde ser na infância realiza-se, quando adulto, na fala que toca que é muito mais importante do que a fala que apenas e simplesmente comunica.

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Se eu não brincar, não tenho como passar a emoção e os movimentos que as brincadeiras provocam no corpo da gente. Então, brincar é a expressão da nossa inclinação natural para explorar, se engajar e conectar-se com o mundo ao redor livre e alegremente.

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Em crianças precisamos criar nossas próprias histórias, representá-las e explorar as sensações de fantasia.

Se você brincou, saberá que de alguma forma você, aprendeu!

OBJETIVOS:

Promover a saúde e a qualidade emocional dos participantes;

Reforçar autoestima pela valorização do autoconhecimento, como recurso de transformação pessoal;

Articular o potencial humano e cultural com o conhecimento pessoal;

A defesa é que “brincar” pode ser a cura para muitos problemas da atualidade, pensam o brincar num patamar de condição estruturante do humano;

Embarca-se muito mais pelo sentimento do que pela razão, pois o assunto não é tratado com o discurso acadêmico, mas sim com o coração;

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RESULTADOS ESPERADOS:

- Contar-se a própria história como fonte de autoconhecimento e pesquisa;

- Resgate da história pessoal, heranças/expresões culturais, a valorização da cultura popular brasileira; brincadeiras de rua e vivências lúdicas, ricas manifestações da memória cultural que resiste ao esquecimento;

- Perceber-se que ao ensinar estamos aprendendo, “Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender”. (Pedagogia da Autonomia - "Não há docência sem discência" - Paulo Freire);

- Fomentar a inclusão e pertencimento, expressão cultural que promove encontros entre membros de gerações diferentes;

- Fonte de aprendizado, transmissão de saberes e de educação para todos;

- Estimular a brincadeira coletiva em espaços públicos e privados;

- Importância de ajudar as crianças a valorização de sua linhagem cultural; - Atividade artística, lúdica e corporal, instrumentos de expressão e desenvolvimento da criança;

- Criar vínculos sociais e de comunicação.

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DESENVOLVEMOS AS SEGUINTES ATIVIDADES:

• Danças;

• Brincadeiras interativas;

• Oficina de confecção de brinquedos;

• Jogos Pedagógicos;

• Partilhas

Como a brincadeira é essencial para o lazer e fonte de prazer, proporcionamos vários materiais para a confecção de brinquedos artesanais.

PÚBLICO:

Terapeutas comunitários, profissionais da área de: saúde, educação, recursos humanos, lideranças comunitárias, religiosos e todas as pessoas que buscam uma vida livre de papéis aprisionantes para que o amor possa fluir livremente.